Nowoczesne pracownie, setki godzin staży u czołowych pracodawców i konkretne umiejętności potwierdzone certyfikatami – to efekty projektu „Doświadczenie dla uczniów nowe poprzez staże zawodowe”, który został zrealizowany przy dofinansowaniu z Funduszy Europejskich. Było to wspólne przedsięwzięcie samorządu, szkół i partnerów biznesowych.
Projekt miał na celu zwiększenie zdolności do zatrudnienia uczniów siedmiu radomskich szkół zawodowych poprzez rozwój ich kompetencji zawodowych i społecznych, co pozwoli im lepiej przygotować się do wejścia na rynek pracy. W okresach wakacyjnych w 2024 i 2025 roku 270 uczniów miało okazję sprawdzić i w praktyce wykorzystać swoją wiedzę w rzeczywistych warunkach pracy, by w ten sposób lepiej przygotować się do wejścia na rynek pracy. Przez dwa tygodnie przyszli specjaliści z zakresu elektroniki, budownictwa, ekonomii czy hotelarstwa zdobywali nowe umiejętności pod okiem specjalistów z firm regionu.
W projekcie uczestniczyło siedem szkół zawodowych z Radomia: Zespół Szkół Elektronicznych, Zespół Szkół Ekonomicznych, Zespół Szkół Budowlanych, Zespół Szkół Spożywczych i Hotelarskich, Zespół Szkół Zawodowych im. mjr Henryka Dobrzańskiego „HUBALA”, Zespół Szkół Technicznych oraz Ośrodek Szkolno – Wychowawczy im. Janusza Korczaka. W organizację staży zaangażowali się partnerzy biznesowi: INTER-METAL Sp. Jawna, BRYMOREX Sp. z o.o., PPH STANMAR Sp. z o.o., ARBUD INVESTMENT Sp. z o.o., Cukiernia Jankowscy, Kratki.pl, ES-BUD.
Zrealizowany projekt to nie tylko wiedza jaką zdobyli uczniowie radomskich szkół, ale i nowoczesny sprzęt w szkolnych salach. W „Elektroniku” pojawiły się m.in. zaawansowane zestawy do pneumatyki i sensoryki. „Budowlanka” zyskała precyzyjny zestaw pomiarowy GNSS oraz tachimetr, a „Ekonomik” – nowoczesny system RFID i makiety terminali intermodalnych. Z kolei uczniowie Zespołu Szkół Technicznych mogą teraz szkolić się z wykorzystaniem gogli VR oraz skanerów 3D. Takie zaplecze pozwala na prowadzenie zajęć w standardach identycznych, jakie obowiązują w najnowocześniejszych firmach w Polsce i Europie.
Realizacja projektu objęła również szeroki wachlarz zajęć dodatkowych, w tym z matematyki, fizyki i informatyki, a szczególny nacisk położono na naukę języka angielskiego zawodowego. Dodatkowo młodzież korzystała z profesjonalnego doradztwa zawodowego i kursów czeladniczych. Projekt objął również kadrę – 19 nauczycieli podniosło swoje kwalifikacje, aby jeszcze skuteczniej przekazywać wiedzę nowym rocznikom.
Łączna wartość projektu wyniosła ponad 1 mln 879 tys. zł, a unijne dofinansowanie – 1 mln 691 tys. zł.
